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Module 8: Pratique actuelle >> Discussion du contenu
Section A
Les bases de la promotion de la santé

  Module 1
  Définitions et concepts

--Module 2
--Points saillants
--Module 3
--Modèles de santé et
--de la promotion de
--la santé
--Module 4
--
Théories de base
Section B
Promotion de la santé en action
--Module 5
--Stratégies
--Module 6
--Caractéristiques
--Module 7
--Valeurs
Section C
Améliorer votre pratique
de promotion de la santé
--Module 8
--Pratique actuelle
  --- Objectifs d'apprentissage
  --- Exercice de réflexion
  --- Discussion du contenu
  --- Exercice de réflexion
  --- Lectures et ressources
       suggérées
--Module 9
--Considérations futures
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Discussion du contenu

D'après les paramètres du cours PS101, vous êtes maintenant au courant de la pratique idéale de promotion de la santé: c'est-à-dire, une pratique qui emploie entièrement des stratégies diversifiées (nous en avons présenté sept dans l'hyperlien du module 5), qui manifeste les caractéristiques principales (présentées dans l'hyperlien de module 6), et qui exprime les quatre valeurs importantes (présentées dans l'hyperlien de module 7). Pourtant très peu d'entre nous agissent de façon idéale à cause des contraintes du temps et des circonstances. Donc, il existe un écart entre nos idéals et notre réalité.

Peter Senge dans "The Fifth Discipline" (1990) illustre ces lacunes à l'aide de l'image d'une personne tenant une bande élastique entre ses deux mains. La main du dessus établit l'idéal ou la vision. La main inférieure représente la réalité actuelle. La différence : la bande élastique crée une tension qui cherche à être réglée. La solution la plus simple, la plus facile est fausse. H.L. Mencken nous rappelle, que l'idéal et la réalité co-existent souvent tout à fait heureusement donc on a tendance à minimiser notre vision, ou de déformer la réalité en percevant les choses comme étant meilleures qu'elles le sont réellement. La résolution la plus difficile mais pourtant la meilleure est de combler l'écart à l'aide de la créativité, afin d'éviter ou d'éliminer une mauvaise situation et/ou pour en créer une bonne.

Ce module vous aide à combler l'écart à l'aide d'un processus.

 

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Etudes de cas
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Lectures et ressources suggérées
Exercice de réflexion
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